CAWater-Info / Международные организации / Всемирный Водный Совет


Взгляд на воду / Вода и образование

Вода и образование

В каждом обществе на земле вода и образование тесно взаимосвязаны. Хотя образование не является столь необходимым для нашего существования как вода, оно играет очень важную роль. Мы нуждаемся в образовании для процветания нашего общества, для лучшего понимания друг друга и мира, для нашего личного развития и многих других целей.

Глубокая взаимосвязь между водой и образованием исходит из потребности в информации: нам необходимо быть просвещенными в области воды, чтобы знать, как решать проблемы, которые связаны с водой. В бедных странах сообществам также необходимо знать, как наилучшим образом управлять системами после их внедрения. Информация – это первый шаг к решениям и в целом дает нам знать о необходимости улучшения управления водой в мире.

Нам также необходима вода, чтобы мы могли дать образование нашим детям. Обеспечение чистой воды и надлежащих средств санитарии в школах повышает уровень здравоохранения сообщества и позволяет детям, особенно девочкам, посещать уроки, а не проделывать большие расстояния в поисках воды.

Таким образом, взаимосвязь между водой и образованием можно изобразить двумя путями (см. рис. ниже): нам нужно быть обученными вопросам, связанным с водой, и управлению водой, но нам также необходимо иметь доступ к воде, чтобы получать образование.

Обучение вопросам, связанным с водой

Необходимо обсуждать проблемы, связанные с водой, чтобы каждый мог предпринять какие-либо действия. Мы все можем внести вклад в их решение, например, не позволяя течь воде из крана, когда чистим зубы, или инициируя кампании против плохих систем канализации в развивающихся странах.

Независимо от целей, молодежь является важной целевой группой для повышения осведомленности о воде и санитарии. Избитое выражение ‘дети – наше будущее’ можно перевести на современный лад как ‘дети сегодня – это руководители завтра’. Они станут теми, кто будет принимать решения о том, как управлять водными ресурсами на устойчивой основе. Донна Л.Гудман из Детского фонда ООН утверждает, что будущее поколение должно в обязательном порядке знать все о безопасных методах гигиены, оздоровлении окружающей среды и местном руководстве, чтобы достичь Целей Развития Тысячелетия в области воды и санитарии.

Выполняемые проекты

Уже выполняется несколько важных инициатив с образовательными целями. Некоторые организации разработали средства обучения в области воды, которые позволяют таким группам, как учителя, школьники, студенты и общины получать знания о водных ресурсах и управлении. Кликните на заголовок данного раздела, чтобы прочитать подробнее о подобных проектах, а также их результатах.

Полезные ссылки

Множество организаций со всего мира уже работают над проектами в рамках образования в области воды. Кликните на заголовок, чтобы узнать все от общей информации об образовании в области воды до конкретных учебных материалов и интерактивных игр и викторин.

Доступ к воде, чтобы получить образование

Вторая часть взаимосвязи между водой и образованием заключается в обеспечении водой сообществ, где имеется дефицит воды. Внедрение водохозяйственных систем зачастую улучшает доступ к образованию для детей. Во-первых, им теперь не надо каждый день ходить за водой и, во-вторых, если в школах построены системы водоснабжения, дети еще больше имеют шансов получить образование.

Выполняемые проекты

Многочисленные важные проекты уже успешно выполнены или находятся в процессе реализации. В них зачастую вовлечены сельские общины из бедных стран, для которых финансирование является одним из главных вопросов, и в результате выполнение проектов приносит большую пользу. Кликните на заголовок, чтобы узнать об организациях, которые достигли этих результатов, а также о конкретных примерах воздействия, которое может оказывать вода на обучение.

Полезные ссылки на веб-сайты о доступе к воде для получения образования

Чтобы получить общую информацию, интерактивные игры и учебные материалы по предмету обеспечения доступа к воде, кликните на ссылку.

Взгляд на воду
Вода и образование
Водный кризис
Вода и природа
Водоснабжение и санитария
Вода в международной повестке дня

Факты и цифры
По оценкам, 140 млн. детей не ходят в школу, причем 80% из них проживает в Африке (ЮНЕСКО, 2005)
Девочки и женщины тратят в среднем три часа в день, чтобы принести воду из отдаленных источников. (WTN, 2007)
Каждый год обучения, которое получает женщина, увеличивает вероятность выживания ее детей на 15% (ЮНИСЕФ)
Для обеспечения наших главных потребностей, нам всем необходимо от 20 до 50 литров воды в день (ЮНЕСКО)
Ребенок, родившийся в развитой стране, потребляет в 20-50 раз больше воды, чем ребенок из развивающейся страны (ЮНИСЕФ)
За последние 20 лет в развивающихся странах более 2.4 млрд.человек получили доступ к безопасному водоснабжению и 600 млн. к улучшенным средствам санитарии (ЮНЕП)
Один миллиард человек не имеют доступа к безопасной воде. По оценкам, 2.6 млрд.чел – половина развивающихся стран – не имеют туалетов и других видов средств санитарии (Отчет о развитии на пороге Тысячелетия, 2005)
В беднейших странах один ребенок из пяти детей не доживает до 5 лет, главным образом, из-за инфекционных заболеваний, вызванных плохим качеством воды (ЮНЕСКО)